2010年北京大学医学部口腔医学专业（8年制本博连读）

1.专业介绍：

口腔医学专业教育的目的是培养适应医药卫生事业发展需要，具有较为扎实的理论知识及人文基础、基本临床工作能力和科研思维能力、较强创新精神和国际交流能力、有一定发展潜能的高素质口腔医学人才。

2.培养目标：

口腔医学专业八年制教学计划总体培养目标是：实行“八年一贯，本博融通”的原则，强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具有口腔医学博士学位的口腔医学专科医师。

知识培养要求：有较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识。

能力培养要求：有临床思维和分析解决问题的能力，熟练的初级口腔专科医师的临床工作和科研能力，初级口腔教师的临床教学能力；自我知识更新能力和自我发展的潜能、创新意识和创新实践能力、外语运用能力、计算机使用能力、社会交往能力。

专业培养要求：掌握现代口腔医学基础理论、基本知识和基本技能；能熟练运用所学知识诊治和处理口腔常见疾病，准确掌握口腔疑难病症诊断治疗原则。

素质培养要求：有崇高的敬业精神，优良的医德医风，良好的医师形象，卓越的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，基本的法律意识。

3.主要课程设置

4.二级学科介绍

（1）牙体牙髓病学

牙体牙髓病学是研究牙体硬组织疾病、牙髓病和根尖周病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗和预防的科学。

牙体牙髓科承担龋病、其他牙体病损、牙髓病和根尖周病的医疗、教学与科研工作。2010年被卫生部评为国家临床重点专科，是博士与硕士学位授予点，也是国内主要的国家级专科中心。现有在职员工29人，正高级职称（教授、主 任医师）4人，副高级职称（副教授、副主 任医师）9人，其中有博士生导师2人，硕士生导师4人。

（2）牙周病学

牙周病学主要研究牙周组织的结构、生理和病理变化，同时也研究牙周病的诊断、治疗和预防。

牙周科承担牙周病的医疗、教学和科研任务，自1984年起即为牙 周病学博士点单位，是国家级基地单位。牙周科是全国统编教材《牙周病学》主编单位，还承担国家药监局药物临床研究基地、中华口腔医学会口腔保健用品检测中心、亚太地区牙周协会中国理事等任务。2010年牙周科以第一名的成绩被卫生部评为国家临床重点专科。现有在职员工32人，正高级职称6人，副高级职称7人，其中博士生导师3人，硕士生导师5人。

（3）儿童口腔医学

儿童口腔医学是研究胎儿至青少年时期，人的牙颌面系统生长发育规律、健康保健和疾病预防、诊断治疗的医学学科。

儿童口腔科承担儿童口腔疾病的医疗、教学和科研任务，是国家级基地单位。儿童口腔科自1950年就开展了本科生的儿童口腔医学教育，1982年起被卫生部确定为全国儿童口腔医学师资培训单位，为全国各省市儿 童口腔医师提供培训，还是全国口腔院校第一个儿童口腔医学博士点。儿童口腔科是中华口腔医学会儿童口腔医学专委会主任委员单位。2010年《儿童口腔医学》课程被评为国家级精品课程项目。儿童口腔科现有在职员工30人，正高级职称5人，副高级职称3人，其中博士生导师2人，硕士生导师2人。

（4）口腔黏膜病学

口腔黏膜病学主要介绍了口腔黏膜病的病因、临床表现、诊断和治疗。口腔黏膜病是指发生于口腔黏膜及口腔软组织的疾病，其临床表现多样，病因较复杂，发病往往与全身关系密切，某些为癌前病变，某些则为全身系统疾病在口腔黏膜上的表征。

中医黏膜科成立于1960年，承担口腔黏膜疾病的医疗、教学和科研任务，是博士与硕士学位授予点。目前在职员工7人，正高级职称2人，副高级职称1人，其中博士生导师2人。

（5）预防口腔医学

预防口腔医学是研究社区人群中常见口腔疾病的流行状况并提供预防与控制策略，维护与保持社区人群口腔健康的科学。预防口腔医学是口腔医学专业的三大基础课程之一（口腔基础医学、口腔临床医学、预防口腔医学）。

1980年，北京大学口腔医学院建立了我国口腔院校里第一个也是大的口腔预防科。WHO口腔预防科研合作中心挂靠在这里。现有在职员工16人,正高级职称3人，副高级职称5人，有博士生导师2人，硕士生导师5人。

（6）口腔颌面外科学

口腔颌面外科学是一门以外科治疗为主，以研究口腔器官（牙、牙槽骨、唇、颊、舌、腭、咽等）、面部软组织、颌面诸骨（上颌骨、下颌骨、颧骨等）、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。

口腔颌面外科承担口腔颌面外科疾病的医疗、教学和科研任务，是博士与硕士学位授予点，也是国家级专科中心。口腔颌面外科是中华口腔医学会口腔颌面外科专委会、颞下颌关节病学及牙合学专委会主任委员单位。现有在职员工77人，正高级职称16人，副高级职称10人，其中博士生导师12人，硕士生导师9人。

口腔颌面外科学的分支学科包括口腔种植学、口腔医学颌面影像诊断学。

口腔种植学是二十世纪中期发展起来的一门新的口腔临床分支学科，被认为是口腔科学在20世纪里所取得显著的进展。口腔种植学涉及多学科技术和先进的精密加工技术、计算机技术（CAD/CAM），经过四十多年的基础研究与临床实践已经臻于成熟，成为口腔医学领域中具活力的临床新学科。种植科是中华口腔医学会口腔种植专委会主任委员单位。北京大学口腔医学院在本科生教学中设置了口腔种植学课程，包括理论课、临床前期实习及临床生产实习。现有在职员工15人，正高级职称2人，副高级职称3人，其中博士生导师1人。

（7）口腔颌面医学影像诊断学

口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学基础过渡到口腔医学临床的一门重要的桥梁课程，采用影像学检查方法，如X线平片、计算机断层摄影（CT）、 超等，来研究口腔颌面部疾病诊断的一门医学课程。口腔放射科是中华口腔医学会口腔颌面放射专委会主任委员单位，是全国统编教材《口腔颌面医学影像诊断学》主编单位。2008年《口腔颌面医学影像诊断学》课程被评为国家级精品课程。现有在职员工14人，正高级职称5人，其中有硕士生导师5人。

（8）口腔修复学

口腔修复学阐述的主要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法，还包括颌面缺损的修复、牙周病的矫形治疗、颞下颌关节病的矫形治疗与种植义齿等部分。

修复科承担口腔修复的医疗、教学和科研任务，是博士与硕士学位授予点，也是国内主要的基地。现有在职人员49人，正高级职称10人，副高级职称12人，其中有博士生导师9人，硕士生导师3人。

（9）口腔正畸学

正畸学是为人类创造美的学科，经过牙齿矫正可以改善病人的牙颌功能并且达到美观的提升。

正畸科由我国口腔正畸学开创人 毛燮均教授于1949年创建，是我国成立早的口腔正畸诊室。正畸科承担口腔正畸学的教学任务，是国家级基地单位。现有医师中90％拥有博士学位，60％有一年及以上的海外留学经历。正畸科是全国统编教材《口腔正畸学》主编单位。2006年《口腔正畸学》课程被评为国家级精品课程。现有在职人员47人，正高级职称12人，副高级职称15人，其中有博士生导师5人，硕士生导师9人。

5.学制与学位授予

本专业学制八年，学生完成各阶段学业，考核合格,颁发本科 和博士研究生毕业证书；符合学位授予条件者，授予医学学士 和医学博士学位。在第五年末，未达到进入二级学科要求或自愿放弃二级学科学习者，将在完成本科阶段培养后分流出口，符合条件者按本科毕业。

6.毕业前景

    本专业学生毕业后可从事医疗、教学、科研或管理工作。