池州职业技术学院是2002年7月经省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,安徽省技能型高水平大学建设单位,安徽省示范性高职院校,安徽省第一批高职高专教学改革试点学校。学校先后荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省毕业生就业工作先进集体”、全国“国防教育特色学校”、第十一届“安徽省文明单位”、“安徽省文明校园”等多项荣誉称号。学校按照高等职业教育的培养目标,坚持以就业为导向,拓宽就业渠道,提供创业扶持,全面做好就业创业指导和服务工作,毕业生就业率始终保持在95%以上。近年来,就业质量和就业层次稳步提升,毕业生供不应求。
在未来的发展征程中,池州职业技术学院将秉承“明德、强能、创新、立业”的校训精神,走现代职业教育发展之路。不断加强内涵建设,深化教育教学改革,强化学生实践动手能力的教育与培养,大力倡导“因材施教,面向全体”的教风,培养“知行合一,学以致用”的学风,让全体学生都能实现毕业就能就业、上岗就能上手,个个成才、人人出彩。
| 学院代码:4062. | ||||||
| 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生类别 | 学历层次 | 计划数 | 学费(元/年) |
| 1 | 报关与国际货运 | 3年 | 文理兼招| | 专科 | 100 | 3500 |
| 2 | 城镇规划 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 3900 | |
| 3 | 电子商务 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 80 | 3500 |
| 4 | 动漫设计与制作 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 93 | 3900 |
| 5 | 动物防疫与检疫 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 90 | 3900 |
| 6 | 广告设计与制作 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 3900 | |
| 7 | 护理 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 422 | 3900 |
| 8 | 会计电算化 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 200 | 3500 |
| 9 | 机电-体化技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 216 | 3900 |
| 10 | 机械制造与自动化 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 158 | 3900 |
| 1 | 计算机网络技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 90 | 3900 |
| 12 | 计算机应用技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 167 | 3900 |
| 13 | 建筑工程管理 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 105 | 3900 |
| 14 | 建筑工程技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 250 | 3900 |
| 15 | 建筑装饰工程技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 70 | 3900 |
| 16 | 模具设计与制造 | 3年 | 文理兼招| | 专科 | 52 | 3900 |
| 17 | 市场开发与营销 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 120 | 3500 |
| 18 | 数控技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 118 | 3900 |
| 19 | 学前教育 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 97 | 3500 |
| 20 | 园林工程技术 | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 40 | 3900 |
| 21 | 园艺技术(城市花卉) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 50 | 3900 |
| 22 | 园林技术(城市园林) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 150 | 3900 |
| 23 | 兽医(宠物医护) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 30 | 3900 |
| 24 | 旅游管理(导游方向) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 165 | 3500 |
| 25 | 涉外旅游(韩语方向) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 48 | 3500 |
| 26 | 旅游管理(酒店管理方向) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 80 | 3500 |
| 27 | 应用电子技术(汽车电子方向) | 3年 | 文理兼招 | 专科 | 56 | 3900 |
| 28 | 机电一体化技术(汽车维护方向) | 3年 | |文理兼招 | 专科 | 100 | 3900 |
| 29 | 物流管理(速投方向) | 3年 | |文理兼招 | 专科 | 70 | 3500 |
学校师资力量雄厚,有专兼职教师477人,其中教授12人、副教授及行业专家90余人。目前我校共40多个专业,涵盖电子信息、农林牧渔、土木建筑、装备制造、交通运输、财经商贸、旅游、卫生、文化艺术、教育与体育等10大类,全日制在校生9500余人。学校建有100个校内实验实训室和国家级职业技能鉴定所,积极贯彻国家职业教育改革实施方案,大力推行“1+X”职业技能等级认证试点工作 。学校与省内外近百家知名企事业单位开展产学研合作,建立了人才共育机制。