一、这是一所什么性质的学校？我院是省属全日制公办技师学院；浙江省内我院是唯一一家建设类技师学院，在浙江省乃至全国建设类技工院校当中均处于领先地位。二、学院的办学条件及规模如何?历史悠久：学院创建于1978年，办学40余载；条件一流：学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建有61个实习实训工场，拥有国内外先进实训设备；建有世界
一、学校简介浙江建设技师学院创办于1978年，经浙江省人民政府批准成立,以培养预备技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建筑总面积13.2万平方米，全日制教育学生6000余人，是国家级高技能人才培训基地、国家技能人才培育突出贡献单位、浙江省高技能人才公共实训基地、世界技
一、学院简介浙江建设技师学院创办于1978年，经浙江省人民政府批准成立,以培养预备技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建筑总面积13.2万平方米，全日制教育学生近6000余人，是国家级高技能人才培训基地、浙江省高技能人才公共实训基地、世界技能大赛中国集训基地、中国建设
浙江建设技师学院景宁民族分院2021年招生简章在美丽的富春江畔一座“因建筑而生”的学校——浙江建设技师学院深耕建筑教育四十余载紧跟行业发展的步伐高标准建设学校，高质量培养人才为浙江乃至全国培养了一大批优秀的高技能人才浙江建设技师学院是以培养技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院本部拥有2个校区和1个培训中心，全日制教育学生6000余人，
一、学校简介我们的办学规模三大校区和一个培训中心总建筑面积约13.2万平方米其中实训场地2.7万平方米实训工场48个教职员工300余人全日制教育在校学生6000余人年社会培训13000余人我们的人才全国技术能手17人浙江省技术能手6人国家级技能大师工作室领衔人1人省级技能大师工作室领衔人2人浙江省首席技师2人浙江省“万人计划"高技能领军人才1人省级专业带头人
为不断适应新形势下安全生产工作的需要，根据《中华人民共和国安全生产法》、《浙江省安全生产条例》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（国家安全生产监督管理总局令第30号）有关规定，我院根据规定常年举办电工作业、焊接与热切割作业、高处作业培训班。一、培训工种作业类别操作项目出证机关电工作业低压电工作业浙江省安全生产监督管理局焊接与热切割作业熔化焊接与热切割
培养目标：本专业为电梯生产制造、安装与维保行业、公共交通事业及物业管理公司培养从事电梯安装、调试、维护、保养、检测和营销等工作的高技能人才。办学模式：五年制高级技工班，重点突出技能教育，与学历教育相结合，更适应就业。合格毕业颁发高级技工证、大专学历证书。就业去向：面向电梯生产制造、安装与维保行业及公共交通事业，从事电梯设备的安装与调试、检验、检修与维护、项目
建设项目信息化(BIM)管理(一)培养方向:培养行业紧缺的能掌握建筑工程信息化管理及应用等方面的基本理论与实践技能，具有土建、机电Revit建模及模型分析能力、BIM技术全过程应用能力、施工现场管理能力,懂技术、会施工、擅识图、懂建模、强管理、善分析的高素质创新技术应用型人才。(二)就业方向:面向建设单位、设计单位、工程BIM咨询、建筑信息技术等建设类单位的
国际工程管理(一)培养方向:培养适应国家现代化建设和国际市场经济需要,具备扎实的国际工程项目管理专业知识和专业技能。具有一定的市场开发能力、公关能力及英语听、说、写能力，懂经营、会管理、敢创新的高端国际工程项目管理的复合型应用人才。(二)就业方向:主要就业于涉外工程建设领域，可以从事国际工程项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、国际工程咨询与监理、工程技术
(一)培养方向:培养具有以诚信、敬业为职业核心道德,具备本专业必备的知识技能，拥有较强的实践能力,熟悉相关的法律法规和行业惯例,重点掌握智能化建筑管理知识和技能,能从事智能化建筑数字采集、数据统计、系统维护推广等相关工作,并具备一定的管理能力的高素质应用型人才。(二)就业方向:房地产、物业服务等行业,从事大型综合体、高端智能化建筑小区、政府机关、医院、学校等
古建筑修缮与仿建(一)培养方向:培养具备古建筑和仿古建筑工程专业所需的基础理论和专业知识,能够基本具备仿古建筑木作和瓦石专业技能,初步具备仿古建筑工程施工和组织管理能力的技能型人才。(二)就业方向:文物建筑工程保护修缮施工、仿古建筑施工管理。(三)主干课程:古建筑识图与构造、建筑材料、营造法式、古建筑施工技术、木作、石作、古建筑修缮与保护、信息技术在古建筑保
建筑施工(一)培养方向:培养面向建筑行业生产、建设.管理、服务第一线需要的,既有科学文化素养和职业核心道德,又具有建筑工程施工技术组织与管理等职业岗位能力、技术应用能力、双创素质能力和良好职业精神的新时代技术技能型人才。(二)就业方向:可从事建筑项目经理、项目生产经理、项目安全经理、技术负责人、监理主管、施工员、造价员、监理员、测量员等工作。(三)主干课程:
工程监理(一)培养方向:培养建筑、装饰、市政等建设项目工程监理行业广泛需求的专业监理高技能人才。可从事各类型建设工程项目监理员、施工员、造价员、安全员等技术管理相关工作,可晋升为专业监理工程师、总监理工程师等。(二)就业方向:监理员、监理工程师、代建工程师、项目管理师。(三)主干课程:建筑识图与构造、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、监理概论、监理实务、建设
物联网应用技术(智慧建筑)(一)培养方向:培养掌握基本电子技术.无线射频识别技术。计算机网络技术以及物联网安全技术，系统掌握物联网在智慧建筑领域中的应用,有较强的物联网应用技术和智能化弱电工程实践能力。(二)就业方向:面向物联网科技公司从事系统规划、分析、施工、运行维护以及建筑智能化公司从事弱电设计、施工、安装、调试、运维与管理等工作。(三)主干课程:物联网
建筑设备工程技术(一)培养方向:省级品牌专业,培养掌握建筑设备施工管理技术,具备建筑设备CAD制图与识图、建筑信息模型BIM技术、建设工程监理、安装工程施工组织管理及质量验收、建筑给排水设计、电力建设施工质量验收及评定规程等能力的机电行业高端技能型人才。(二)就业方向:面向企事业单位从事建筑设备设计、施工、造价咨询.监理、调试、检测等技术和管理工作岗位。(三
建筑设计(建筑BIM设计及应用)(一)培养方向:培养适应建筑业转型升级及建筑信息化发展需要，具有一般建筑设计专业基本素养和BIM设计及技术应用能力的高素质技术技能型人才。(二)就业方向:在建筑施工、设计、监理、咨询等企业,从事一般民用建筑设计、BIM建模、BIM设计、BIM运维管理等工作。(三)主干课程:建筑构成与初步设计、建筑表现技法、SketchUp草图
环境艺术设计(一)培养方向:培养具备环境艺术设计所需的基本理论知识及景观设计、计算机软件应用、模型制作工艺等方面的专业技能。为景观设计企业、园林规划、室内装饰设计等企业,培养从事景观园林的设计、室内设计、建筑模型制作及与之相关的专业软件操作，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。(二)就业方向:主要面向工程建设相关的企事业单位。如:景观园林设计院、
建筑装饰(一)培养方向:培养具备建筑装饰设计、施工操作和基层管理所需的基本理论知识和专业技能。为建筑装饰企业、房地产开发企业、室内装饰企业等,培养从事建筑装饰的设计、施工、监理及与之相关的管理工作的,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。(二)就业方向:主要面向工程建设相关的企事业单位,如:建设建筑施工企业、建筑装饰企业、房地产开发公司、建设工程设
电梯技术管理(一)培养方向:省级品牌专业，培养掌握电梯研发技术、电梯项目安装技术、电梯维修与调试技术,有较强的机电安装工作能力和工程实践能力的高素质技术管理人才。(二)就业方向:面向电梯生产制造、家装与维保行业及公共交通事业，从事电梯质量检验、电梯安装、现场施工管理、维护与保养等工作。(三)主干课程:电梯识图构造、CAD制图、电梯照明线路安装、电梯井道机械部
电梯营销管理(一)培养方向:培养具备电梯安装技术.电梯检测技术.电梯维保技术,有较强的电梯项目管理能力以及电梯销售业务能力的高素质管理精英。.(二)就业方向:面向电梯生产制造业、公共交通事业、家装及维保行业,从事电梯检验、工程安装、项目管理、售前支持、售后服务等工作。(三)主干课程:电梯识图构造、机械CAD.电梯设计、电梯故障检修、招投标、电梯项目管理、电梯
园林技术(一)培养方向:培养面向园林植物种植、园林工程施工、园林管理养护等园林行业,能适应区域经济社会发展对园林技术专业人才的需求,具有良好的思想道德和职业道德,掌握园林植物造景、园林工程测量、园林制图、园林规划设计.园林施工组织管理能力的高素质技能型人才。(二)就业方向:主要面向园林施工企业、房产类开发公司、旅游景区、市政工程、装饰工程等企业就业。具体岗位
学校简介我们的办学规模两大校区和一一个培训中心总建筑面积132761平方米其中实训场地27359平方米实训工场48个教职员工300余人全日制教育在校学生6000余人每年为社会培训，鉴定中、高级技术人员12000余我们的人才全国技术能手17人浙江省技术能手5人国家级技能大师工作室领衔人1人省级技能大师工作室领衔人2人浙江省首席技师2人浙江省万人计划'高技能领军
网络安防系统安装与维护专业(一)培养目标本专业坚持立德树人，结合行业的规范与标准，将世界技能大赛的新技术、新方法落实到日常的教学工作中。主要面向网络安全防范系统的安装与维护领域，培养从事网络安全防范系统基础施工、设备安装调试、系统调试与维护等工作的应用型高级技能人才。(二)主要课程电工基础、计算机基础、电工电子应用技术、常用工具软件、音视频技术与应用、计算机
建筑设备安装专业(一)培养目标本专业培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的，德智体美诸方面全面发展的，在建筑设备工程技术方面具有扎实的理论基础、较高超的操作技术专长、较强的实践能力和创新能力的复合型、智能型高级技能型人才。(二)主要课程识图基础、电工基础、安全用电、电气工程识图、建筑概论、水暖通风空调基础、建筑排水给水工程、水暖通风空调识图、电机与电气控
楼宇自动控制设备安装与维护专业(一)培养目标本专业根据有关法律、法规，电梯相关职业标准规定，为建筑安装企业、电梯公司及物业管理公司培养从事电梯安装、调试、维护、保养、检测和营销等工作的高技能人才。(二)主要课程识图基础、电工基础、机械基础、安全用电、电梯构造及原理、电气工程识图、电机与电气控制技术、液压与气压传动、变频器应用技术、传感与检测技术、电工电子技术
环境艺术设计专业(一)培养目标本专业培养具备环境艺术设计专业所必需的基本理论知识和景观设计与计算机专业软件应用及模型制作工艺的扎实、高水平的专业技能，为景观设计企业、园林规划、室内装饰等企业，培养从事景观园林的设计、施工、监理及与之相关的管理工作的，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。(二)主要课程装饰材料、装饰构造与施工、装饰工程预算、建筑装饰
园林技术专业(一)培养目标本专业培养面向园林植物种植、园林工程施工、园林管理养护等园林行业，适应区域经济社会发展对园林技术专业人才的需求，掌握园林植物造景、园林工程测量、园林制图、园林规划设计、园林工程施工与管理的基本知识，具备良好的思想道德和职业道德，拥有现代园林植物生产与养护、初步植物造景设计、工程测量、园林制图、园林施工组织管理能力，从事园林植物造景设
工程管理专业(一)人才培养目标本专业致力于培养土木工程理论知识扎实、熟练掌握工程管理基本技能，能够胜任建设工程的质量、安全、进度、成本（造价）等综合目标的管理，具有良好职业道德、敬业精神和创新能力的高素质技能型人才。(二)主要课程工程识图、工程测量、建筑经济与企业管理、建筑施工、工程项目管理、建筑识图与构造、建筑工程定额与预算、施工组织与管理、资料管理、建筑
建筑装饰专业(一)培养目标本专业培养具备建筑装饰技术专业所必需的基本理论知识和建筑装饰设计与施工应用的扎实、高水平的专业技能，为建筑装饰企业、房地产开发企业、室内装饰企业等，培养从事建筑装饰的设计、施工、监理及与之相关的管理工作的，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。(二)主要课程装饰材料、装饰构造与施工、装饰工程预算、建筑装饰制图、装饰设计基础
工程造价专业(一)人才培养目标本专业培养能从事建设工程招标、投标、建设工程造价概预算、工程造价确定及控制、成本核算及建设工程项目投资管理的建设工程技术的高技能人才。(二)主干课程建筑识图与构造及实例、建筑力学与构造、建筑材料、工程招投标与合同管理、财务管理、建筑施工、基础会计、建筑企业会计、建筑设备安装、工程经济学、施工组织与管理、资料管理等。(三)职业领域
